Sería el motivo por el que alguien se ha lanzado a escribir o a hablar:
¿Quiere DENUNCIAR el maltrato animal?
¿Pretende DIVERTIR con una anécdota personal?
¿Busca EXPRESAR su amor por alguien?
Un texto se puede elaborar para...
Describir, narrar, criticar, exponer solicitar, quejarse, informar, convencer, argumentar...
La intención se expresa mediante un verbo en infinitivo (-ar, -er, -ir).
Ejemplos:
Si tenemos que determinar la intención del cuento tradicional de
Caperucita roja diremos que:
“La intención de este cuento es enseñar a la infancia los riesgos de ser
desobedientes”.
¿Lo intentamos?
¿Cuál sería la intención con la que se escribió...?
- La fábula de La cigarra y la hormiga.
- Una noticia sobre la entrega de los Premios Goya.
- Una conversación reciente que hayas tenido con tus padres porque querías conseguir algo.
¡PRACTICAMOS!
a) Escribe en tu cuaderno la opción que mejor exprese la intención con la que se escribió cada breve texto.
Texto 1
A Manuela le regalaron una bicicleta por su cumpleaños. Aunque muchas de sus amigas ya tenían una, ella nunca había aprendido a montar. Al principio tenía miedo de caerse, así que la dejaba guardada en el garaje. Todos los días miraba a sus amigos pedalear y reír en el parque. Una tarde se decidió, se subió a la bici y se cayó dos veces. Pero a la tercera, consiguió avanzar un poco. Desde entonces, la bici se ha hecho su compañera infatigable.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 2
En la ciudad, muchas personas tiran basura en las calles sin pensar en el daño que causan. Las papeleras están vacías, pero las aceras llenas. Los animales, las plantas y el propio aire se ven afectados por esa costumbre. Si queremos mejorar la convivencia en las ciudades, convendría generar una mayor conciencia de respeto por el entorno urbano
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 3
Llovía con mucha fuerza cuando Julio salió del colegio. No tenía paraguas y nadie parecía querer compartir el suyo. De pronto, una compañera que apenas conocía se acercó y le ofreció cobijo bajo el suyo. No hablaron mucho, pero desde aquel día comenzaron una amistad sincera.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 4
Partimos cuando nacemos,
andamos mientras vivimos
y llegamos
al tiempo que fenecemos.
Así que cuando morimos,
descansamos.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 5
Cada vez es más fácil encontrar productos rebajados y grandes oportunidades en las tiendas de ropa. Pero hay que tener en cuenta que cuando alguien compra ropa nueva sin necesitarla, contribuye a un ciclo de consumo que agota los recursos del planeta. Las modas cambian muy rápido, pero el daño al medio ambiente permanece durante siglos.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 6
Los móviles y las redes sociales nos mantienen conectados, pero también nos distraen de quienes tenemos al lado. A veces pasamos más tiempo mirando una pantalla que mirándonos a los ojos.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 7
Cuando el abuelo de Pilar falleció, él decidió escribirle una carta contándole todo lo que le habría gustado decirle en persona: cómo le iba en el colegio, los partidos de fútbol, los paseos que recordaba con cariño. No podía enviarla, pero la guardó en una caja. A veces, al leerla, sentía que su abuelo seguía cerca.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 8
La guerra no solo destruye ciudades, hospitales, escuelas, parques o carreteras, sino que también acaba con las zonas agrícolas y rurales. Cuando acaba un conflicto bélico, no solo hay que reconstruir edificios, sino que también hay que volver a recuperar las zonas de siembra. Las cosechas perdidas y las granjas destruidas ocasionan largos periodos de hambruna.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 9
Siempre sacaba buenas notas copiando de los demás. El día del examen de ciencias, todos tuvieron preguntas diferentes y entonces no supo qué responder. Al ver a sus compañeros concentrados, comprendió que había pasado meses enteros sin haber aprendido nada.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 10
Todas las mañanas, los hermanos escuchan cómo suena el despertador, incapaces de abandonar el calor de la cama. Diez o quince minutos más tarde, se levantan corriendo, desayunan deprisa y llegan tarde al autobús. Siempre prometen organizarse mejor, pero nunca lo cumplen. Un día, llegaron a perder el examen más importante del trimestre porque no les permitieron entrar tan tarde a la escuela.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 11
Gracias a la vida que me ha dado tanto.
Me dio dos luceros que cuando los abro
perfecto distingo lo negro del blanco
y en el alto cielo su fondo estrellado
y en las multitudes al hombre que yo amo (...)
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 12
A Antonio siempre le habían encantado los niños, pero sentía una ternura enorme especialmente por los más pequeños. Cuando llegó la hora de escoger sus estudios, Antonio quiso estudiar para ser maestro de educación infantil, pero sólo recibió críticas y desprecio. Muchos compañeros se rieron de él diciendo que no era normal que a un chico le pudiera gustar "cambiar pañales". Al final, se fue desmotivando y terminó estudiando algo que no le apasionaba. Nunca en todo su vida disfrutó con su trabajo.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 13
Si se queda encerrado en un ascensor, lo primero que debe hacer es mantener la calma y no intentar forzar las puertas. Pulsee el botón de alarma o el intercomunicador para avisar al servicio de emergencia o al personal del edificio. Si dispone de teléfono móvil, llame al número de emergencias o a alguien que pueda avisar de su situación. Espere las instrucciones del equipo técnico, evitando en todo momento saltar o mover bruscamente la cabina del ascensor, ya que podría empeorar la situación.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 14
El despertador electrónico es un aparato pequeño, generalmente de forma rectangular y hecho de plástico resistente. En su parte frontal tiene una pantalla digital iluminada donde se muestran claramente la hora y la alarma programada. Suele tener varios botones en la parte superior o trasera para ajustar la hora, el volumen y activar la alarma. Cuando llega la hora programada, emite un sonido fuerte y repetitivo.
La intención de este texto (di la tipología) es...
Texto 15
PADRE: Cuando quieras disculparte, debes hacerlo con sinceridad y reconocer tu error con respeto. Es importante escuchar a la otra persona para comprender cómo se siente y aprender de lo ocurrido.
HIJO: Entiendo, a veces uno se centra solo en decir “lo siento” para acabar cuanto antes con la situación, porque se siente avergonzado o incómodo.
PADRE: Sí, puede ser. Pero recuerda que al pedir perdón no debes buscar excusas para justificar lo que hiciste; lo importante es comprender el dolor que has causado y asumir tu responsabilidad.
HIJO: Tienes razón. Disculparse es asumir tu equivocación y comprender en qué ha consistido para no volverla a repetir.
PADRE: Totalmente de acuerdo. Es difícil aceptar las disculpas de alguien si ya has visto que ha hecho ese daño más veces.
La intención de este texto (di la tipología) es...
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